學(xué)制：

基本學(xué)習(xí)年限為3年，彈性學(xué)習(xí)年限為2至5年

招生對象：

普通高級中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力者

招生方式：

統(tǒng)一招生、高職教育分類考試招生

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向質(zhì)檢技術(shù)服務(wù)行業(yè)的藥物檢驗員、核酸檢驗員、試驗員、動物檢疫檢驗員職業(yè)，能夠從事生物藥物檢測、生化檢驗、核酸檢測、生物試驗、動植物檢疫檢驗工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

課程設(shè)置

1.公共基礎(chǔ)課程：根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定和生物產(chǎn)品檢驗檢疫專業(yè)發(fā)展實際，本專業(yè)公共基礎(chǔ)課程開設(shè)思想道德與法治、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、形勢與政策、軍事理論、體育、信息技術(shù)、就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、勞動教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、應(yīng)用文寫作、大學(xué)語文、大學(xué)英語等必修或選修課程。

2.專業(yè)課程：專業(yè)課程設(shè)置按照OBE（成果導(dǎo)向），以崗位能力導(dǎo)向培養(yǎng)為培養(yǎng)目標(biāo)，將人才培養(yǎng)貫穿于每門課程中，確保課程對能力的支撐，通過課程目標(biāo)的實現(xiàn)推動人才培養(yǎng)的實現(xiàn)。專業(yè)課程包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程，涵蓋了有關(guān)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。主要教學(xué)內(nèi)容包括：

(1)專業(yè)基礎(chǔ)課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置7門。包括基礎(chǔ)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、生物化學(xué)、微生物基礎(chǔ)、細胞與分子生物學(xué)、生物統(tǒng)計。

(2)專業(yè)核心課程

專業(yè)核心課程設(shè)置7門。包括生物樣品制備與管理、微生物檢測技術(shù)、免疫檢測技術(shù)、分子生物學(xué)檢驗技術(shù)、生物藥物檢測技術(shù)、動植物檢驗檢疫、生物實驗室安全與管理。

(3)專業(yè)拓展課程

包括細胞培養(yǎng)、實驗動物、快速檢測技術(shù)、生物信息與數(shù)據(jù)分析、食品檢驗技術(shù)、生物產(chǎn)品功能學(xué)評價、生物產(chǎn)品安全性評價、藥品生物檢定技術(shù)、檢測儀器經(jīng)營與維護、微生物發(fā)酵技術(shù)、生物分離純化技術(shù)；微生物檢測、免疫檢測、分子生物學(xué)檢驗、生物藥物檢測、動植物檢驗檢疫等綜合實訓(xùn)。

就業(yè)方向：

面向各級醫(yī)院、血站、食品安全管理部門、動物檢疫部門、生物公司等單位,從事醫(yī)學(xué)檢驗、血液分析檢測、食品安全檢驗、生物作品的檢測等工作。