學(xué)校于2020年12月8日至2020年12月10日在鳳凰樓403室開展了2020年度職稱評審材料公示工作。

本次職稱評審為學(xué)校辦學(xué)以來自主開展職稱評審的第三年，迎來了學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)的豐收之年。本次職稱評審中申報(bào)高級職稱人員24人，中級職稱人員126人，初級職稱人員125人，創(chuàng)學(xué)院辦學(xué)以來的最高申報(bào)人數(shù)。同時(shí)高級職稱申報(bào)人數(shù)由去年的2人增加至今年24人，中級職稱申報(bào)人數(shù)是由去年的56人增加到今年126人，這是學(xué)?？焖侔l(fā)展的重要標(biāo)志，也是學(xué)院辦學(xué)成果的重要體現(xiàn)。

12月9日，校長劉存緒教授、學(xué)校黨委書記、督導(dǎo)專員王元瓏教授等院領(lǐng)導(dǎo)蒞臨職稱評審材料公示現(xiàn)場，對申報(bào)人員材料進(jìn)行審查，校長劉存緒教授指出：學(xué)院高度重視本次職稱評審工作，在本次職稱評審標(biāo)準(zhǔn)修訂中將師德師風(fēng)、工匠精神、技術(shù)技能和教育教學(xué)實(shí)績作為職稱評聘的主要依據(jù)，探索建立以“代表性成果”和實(shí)際貢獻(xiàn)為主要內(nèi)容的評價(jià)方式，破除“唯文憑、唯論文、唯帽子、唯身份、唯獎(jiǎng)項(xiàng)”的頑瘴痼疾。同時(shí)以各級主管部門的指導(dǎo)性文件為底線、紅線，堅(jiān)持原則，堅(jiān)決執(zhí)行師風(fēng)師德一票否決制。

12月10日唐健禾副院長與學(xué)院部分中層干部一起參觀了職稱材料公示現(xiàn)場，副院長唐健禾教授強(qiáng)調(diào)：職稱評審工作要充分調(diào)動了廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)院及教師活力、動力，建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，為學(xué)校的快速發(fā)展提供制度保障和人才支持。對于申報(bào)教學(xué)系列職稱的教師，重點(diǎn)考核教書育人思路與舉措、教學(xué)研究、改革成效和社會影響。

學(xué)院各級中高層干部及普通教職工對本次職稱評審高度重視，積極參加職稱評審公示參觀。參加本年度職稱評審工作的教師想要看一下同期競爭教師的基本情況和學(xué)術(shù)水平，沒參加通過積極的參觀學(xué)習(xí)為以后自身的職稱評審工作做好前期政策了解和準(zhǔn)備工作。

截止到12月11日職稱評審紀(jì)檢監(jiān)察小組未收到任何異議及投訴，職稱評審材料公示圓滿結(jié)束。

學(xué)校2018年辦校至今，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視人才培養(yǎng)工作，職稱評審工作更是學(xué)校人才發(fā)展工作的重要組成部分。學(xué)校針對師資隊(duì)伍及職稱發(fā)展均做了全面的統(tǒng)籌規(guī)劃，在職稱發(fā)展上學(xué)校為廣大教職工提供了專業(yè)的學(xué)術(shù)發(fā)展平臺，建立了完整的專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)體系。在此次職稱評審辦法制定中結(jié)合學(xué)院辦學(xué)特色及職業(yè)教育辦學(xué)特點(diǎn)，為教職工提供了更多的職稱晉升條件。校長劉存緒教授多次在學(xué)院的年度工作報(bào)告及教職工培訓(xùn)中提到，教師的專業(yè)發(fā)展道路中學(xué)術(shù)水平提升的具體表現(xiàn)就是職稱的晉升。這是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，也是一位高校教師職業(yè)發(fā)展的重要途徑。人才隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的強(qiáng)勁動力，職稱結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步優(yōu)化，是提升學(xué)校高職院校專業(yè)發(fā)展核心競爭力的關(guān)鍵，造就一支高水平、結(jié)構(gòu)合理的人才隊(duì)伍，是學(xué)校“建設(shè)一個(gè)繁榮富強(qiáng)、和諧自信的大美天航”的重要基石。